CENTRO DE SIMULACIÓN INTEGRAL EN SALUD

MISIÓN

El centro de simulación clínica integral en salud, de la Fundación Universitaria del Área Andina Seccional Pereira, es el escenario de alta tecnología, para la adquisición de destrezas y habilidades, con idoneidad, calidad y seguridad para el futuro desempeño profesional de los educandos, haciendo buen uso del desarrollo tecnológico, la divulgación de la investigación y brindando servicio a la comunidad.

VISIÓN

El centro de simulación clínica integral en salud de la Fundación Universitaria del Área Andina seccional Pereira, será el centro de difusión en simulación clínica integral de América Latina, que funcionará con la apropiación de la tecnología, la investigación y la proyección social dentro del contexto global de la educación.

JUSTIFICACIÓN

La Fundación Universitaria del Área Andina forma profesionales en Ciencias de la salud en los Programas de enfermería, instrumentación quirúrgica, optometría, terapia respiratoria, auxiliares de enfermería, radiología, estética y cosmetología. Desde los inicios, el programa de enfermería lideró la inclusión del laboratorio de simulación para crear un espacio que permitiera desarrollar destrezas y habilidades de los estudiantes antes de salir a ejercer su profesión.

En el año 1999 nació el laboratorio de enfermería, más adelante los laboratorios de instrumentación y terapia respiratoria abrieron puertas para fortalecer los procesos educativos. Igualmente, en el año 2007 se creó el laboratorio de electrofisiología para simulación con la inclusión del Powerlab de ADinstruments. Uniendo la amplia experiencia de los docentes de práctica para estos espacios y para integrar estos servicios en una sola unidad, nace en el 2009 el laboratorio de simulación y cibernética de la Fundación Universitaria del Área Andina en Pereira con el fin de integrar las áreas de salud, crear espacios de práctica para cursos de pregrado y postgrado, educación a distancia y para educación continuada. Creando escenarios de simulación integral, bajo el modelo de los grandes laboratorios de simulación médica del país, en contexto con las necesidades de la institución. Contribuyendo con el proyecto educativo institucional para la formación integral con enfoque humanístico, investigativo y de proyección social. La creación de pedagogías participativas para el aprendizaje colaborativo e interdisiciplinario que permitan la adquisición de destrezas y habilidades del estudiante mediante la realización de técnicas y procedimientos clínicos propios del cuidado de la persona bajo los principios éticos. Previo se realiza una ilustración teórica de cada temática y demostración de cada uno de los procedimientos por parte del Docente, el Estudiante afianza sus conocimientos mediante la realización de los mismos y posteriormente se realizar el entrenamiento, con modelos más reproductibles que brindan seguridad una y otra vez con cada procedimiento.

OBJETIVOS

Facilitar a docentes y estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de habilidades o destrezas de simulación en los procedimientos del cuidado de la salud.
Propiciar la apropiación de la tecnología en la enseñanza mediante la simulación clínica.

USUARIOS

Son usuarios del Laboratorio todos los educandos que requieran experiencias académicas de aprendizaje relacionadas con simulación el área de la salud y ciencias afines. Las entidades prestadoras del servicio de salud y las instituciones educativas en las áreas de salud.

UNIDADES DEL CENTRO DE SIMULACIÓN INTEGRAL EN SALUD

Este Centro cuenta con siete unidades de simulación:

Quirófano: Totalmente dotado para prácticas en las diferentes técnicas quirúrgicas y monitoreo de signos vitales, con una videoteca de las cirugías y técnicas quirúrgicas que alterna con una sala de esterilización para prácticas en lavado de manos, normas de bioseguridad, manejo de antisépticos y desinfectantes.

Sala de esterilización: Centro para practicar procesos de asepsia, adquisición de destrezas en métodos de esterilización y desinfección, autoclavado, empaques estériles e indicadores de desinfección.

Semiología clínica:

Un área dotada con simuladores de primera y tercera generación para desarrollar habilidades y destrezas en administración intravenosa de fármacos y manejo de normas de bioseguridad, Nursing Anne de la casa Laerdal, para auscultación de ruidos cardiacos, examen de seno, manejo de heridas entre otras utilidades y Noelle: Un simulador para parto con bebé para monitoreo de signos vitales y un cuarto de hospital totalmente dotado para capacitación en ciencias de la salud, y el Software Virtual I.V de Immersion para cateterización endovenosa.

Electrofisiología: En esta unidad se desarrollan actividades en electrofisiología con el Powerlab de AdInstruments, un polígrafo digital para ingeniería biomédica, con servicio de electromiografía, electrocardiografía, pulsometría, electrooculograma, electromiografía entre otros.

Unidad de cuidados intensivos: Una unidad con escenarios dinámicos para realizar prácticas en rehabilitación cardiopulmonar, manejo del paciente en cuidados intensivos, donde se podrán realizar maniobras de resucitación, monitoreo de signos vitales en niño y adulto.

Imagenología: En esta unidad se desarrollarán escenarios de valoración de imágenes diagnósticas, exámenes radiológicos especiales, análisis de test diagnósticos de última generación y protocolos de toma de exámenes diagnósticos.
Tele-optometría con seis módulos de aprendizaje: Diagnóstico diferencial, contactología, prótesis oculares, ortóptica, test diagnósticos no invasivos y test de preclínicas en optometría. La creación del laboratorio de prótesis oculares, surge como producto de un proyecto de investigación de semilleros que hoy nos posicionan como pioneros en la estandarización de protocolos para la fabricación de las mismas. Y los test diagnósticos no invasivos, para la detección de anomalías de la película lagrimal, donde los estudiantes adquieren destrezas en el manejo de estas nuevas tecnologías.
Es este un Centro para la capacitación y entrenamiento en soporte básico para entidades prestadoras de servicio en salud.

La Fundación Universitaria del Área Andina seccional Pereira, a través del centro de recursos educativos de la institución, presenta hoy, a la comunidad académica y a los investigadores de la región, y entidades prestadoras de salud, el centro de simulación integral en salud, único en su contexto de salud integral. Como parte de su misión institucional, con el compromiso con la investigación, la tecnología y la formación integral de sus educandos, contribuyendo con el desarrollo integral de sus estudiantes, se abren las puertas de estos laboratorios de alta tecnología.

La tecnología de los “Skill labs”, permite que los estudiantes puedan ser evaluados por competencias desde las diferentes áreas del saber, creando escenarios de “debriefing” donde se retroalimente su progreso académico y se creen escenarios lúdicos, de alta tecnología y de creación colectiva. Paralelamante, estos escenarios de permitirán realizar capacitaciones en e-learning, docencia virtual en teleconferencia y tele-salud en estas áreas y en el manejo de los simuladores en la Institución, en convenios docencia-asistencial, al igual que escenarios de práctica para postgrados y educación continuada.